● El Cienciatón UAEMéx 2026 reunió a 30 equipos de investigación de 17 espacios académicos para desarrollar soluciones digitales ante desafíos sociales, ambientales y de salud.
● A través de su plataforma de Creador con IA, Hostinger facilitó que investigadores y estudiantes transformaran sus conocimientos científicos en soluciones digitales, sin necesidad de saber programar.
Ciencia y tecnología encontraron un punto de encuentro en el Cienciatón UAEMéx 2026: Ciencia Abierta, Tecnologías que Transforman, iniciativa conjunta de Hostinger y la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), a través de su Secretaría de Ciencia. Durante esta primera edición, investigadores y estudiantes de posgrado utilizaron herramientas de inteligencia artificial de Hostinger para crear aplicaciones y propuestas digitales enfocadas en fortalecer investigación, ampliar el acceso al conocimiento y responder a necesidades de su entorno.
Un total de 30 equipos de investigación, procedentes de 17 espacios académicos de la UAEMéx, participaron en esta jornada. La convocatoria reunió a integrantes de facultades, centros universitarios regionales, unidades académicas e institutos de investigación, quienes aportaron perspectivas de distintas disciplinas para explorar nuevas aplicaciones tecnológicas.
Los proyectos abordaron retos prioritarios en los ámbitos social, ambiental y científico. En salud y biomedicina, las propuestas incluyeron terapia génica, neuroestimulación y enfermedades crónico-metabólicas. En materia ambiental, destacaron iniciativas relacionadas con el saneamiento del río Lerma, calidad del aire, restauración del Nevado de Toluca y gobernanza hídrica. También surgieron propuestas sobre inteligencia artificial y aprendizaje automático aplicados a salud clínica, sensores geoespaciales, envasado inteligente, preservación de lenguas indígenas, prevención de las violencias de género y seguridad alimentaria regional.
Para Martha Patricia Zarza Delgado, rectora de la UAEMéx y doctora en Ciencias Sociales, el encuentro evidenció la importancia de vincular formación universitaria con necesidades sociales.
“La educación superior tiene la responsabilidad de formar profesionales capaces de poner sus conocimientos al servicio de la sociedad. Este encuentro permitió visibilizar las capacidades de nuestra comunidad universitaria y su disposición para generar alternativas ante los desafíos que enfrentamos”, señaló Zarza Delgado.
Durante una jornada intensiva, los participantes trabajaron en equipos de tres integrantes: un líder y dos estudiantes de posgrado. Este esquema impulsó la colaboración interdisciplinaria y permitió identificar problemas concretos que podrían atenderse mediante herramientas digitales.
Desde la Secretaría de Ciencia, Arianna Becerril García, doctora en Ciencias Computacionales, promovió esta iniciativa como parte de los esfuerzos institucionales para fortalecer generación, difusión y aplicación social de la investigación.
“Una de las oportunidades más importantes consiste en lograr que los resultados de la investigación tengan mayor alcance y puedan ser aprovechados por distintos sectores. Este tipo de ejercicios permite explorar nuevas vías para compartir el conocimiento y fortalecer la colaboración entre quienes lo producen y quienes pueden beneficiarse de él”, afirmó Becerril García.
Hostinger acerca herramientas de inteligencia artificial a la investigación científica
Con Creador con IA, plataforma de Hostinger, los participantes desarrollaron aplicaciones web sin requerir conocimientos avanzados de programación. Esta tecnología facilitó la creación de prototipos digitales y permitió que los equipos centraran sus esfuerzos en aplicar conocimientos científicos y diseñar recursos para atender necesidades específicas.
La experiencia puso de manifiesto el potencial de la inteligencia artificial para disminuir barreras técnicas a la innovación y agilizar la creación de prototipos. Estas herramientas amplían las posibilidades de aplicación de la ciencia, sin reemplazar el criterio de los investigadores ni la creatividad humana.
“En Hostinger creemos que una buena idea debe tener la oportunidad de convertirse en algo tangible. Por eso, acercar herramientas digitales a estudiantes e investigadores es fundamental: les permite pasar de la conceptualización al desarrollo de proyectos científicos, sin que la falta de experiencia técnica se convierta en un obstáculo. Nuestra participación en el Cienciatón UAEMéx buscó facilitar que el conocimiento científico se transformara en soluciones tecnológicas con potencial de generar un impacto positivo en la sociedad”, destacó Gustavo Bustos, Country Manager de Hostinger México.
En cuanto a los resultados, el primer lugar correspondió a un proyecto del Centro Universitario UAEM Valle de México, enfocado en clasificar y separar residuos mediante identificación automática. El segundo puesto fue para una propuesta de la Unidad Académica Profesional Tejupilco, orientada a enseñar y preservar la lengua indígena matlatzinca. Por su parte, el tercer lugar lo obtuvo una herramienta digital del Centro Universitario UAEM Atlacomulco, diseñada para monitorear salud metabólica, reproductiva y psicológica de la comunidad universitaria.
Las tres iniciativas destacaron por aplicar conocimientos científicos y recursos tecnológicos a retos ambientales, culturales y de salud, con posibilidades de generar beneficios sociales. Más allá de los reconocimientos, las más de 30 propuestas presentadas dieron cuenta de diversidad del talento científico de la UAEMéx y de la capacidad de su comunidad para plantear alternativas desde distintas áreas de especialización. El Cienciatón mostró cómo la colaboración entre instituciones académicas y empresas tecnológicas puede abrir nuevas vías para llevar investigación a la práctica y responder a desafíos sociales
