El organismo acompañará el proceso legislativo hasta que se traduzca en protección efectiva para cada niña, niño y adolescente mexiquense. La propuesta contempla reformas a la legislación sobre derechos de la niñez, educación y responsabilidad penal.
Toluca, Estado de México, 7 de agosto de 2026.– El trabajo infantil no es una condición inevitable, sino una forma de violencia que vulnera la dignidad interrumpe la educación y compromete el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, afirmó el presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM), Víctor Leopoldo Delgado Pérez, durante el Foro Regional: Prevención y Atención del Trabajo en la Niñez y Adolescencia, realizado en el Congreso del Estado de México.
En este encuentro, el titular de la CODHEM respaldó la iniciativa promovida por le diputade Luisa Esmeralda “Meme” Navarro Hernández, orientada a fortalecer la prevención, atención y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes que se encuentran en situación de trabajo infantil. La propuesta plantea modificaciones a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la Ley de Educación y el Código Penal del Estado de México.
Delgado Pérez sostuvo que niñas, niños y adolescentes son titulares plenos de derechos humanos y no objetos de asistencia o caridad. Por ello, señaló que el interés superior de la niñez exige que el Estado garantice su acceso a la educación, la salud, el juego y una vida libre de violencia, colocando la dignidad humana como criterio fundamental de toda decisión pública.
Asimismo, explicó que reconocer a la niñez como sujeto de derechos requiere marcos normativos que permitan prevenir, atender, sancionar y reparar las distintas manifestaciones del trabajo infantil. En este sentido, afirmó que la CODHEM acompañará el esfuerzo legislativo hasta que se traduzca en mecanismos eficaces de protección para las infancias y adolescencias mexiquenses.
Al presentar la iniciativa, le diputade Meme Navarro explicó que su contenido se sustenta en el diagnóstico del Programa de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de México 2025-2029 (PROEPINNA), el cual identifica la relación del trabajo infantil con la pobreza, la informalidad laboral, el rezago educativo, el abandono escolar y la falta de acceso a servicios públicos. El PROEPINNA constituye el instrumento rector de planeación y acción del SIPINNA estatal.
La propuesta se articula en cuatro ejes: prevención; atención y restitución de derechos; permanencia y reincorporación educativa; y coordinación institucional. También contempla atención médica, psicológica, jurídica y familiar para quienes hayan sufrido vulneraciones, así como mecanismos para detectar oportunamente los riesgos y evitar que niñas, niños y adolescentes abandonen sus estudios.
Alejandro Viedma Velázquez, subsecretario General de Gobierno, destacó que enfrentar este fenómeno requiere coordinación entre autoridades, municipios, instituciones educativas, familias y sociedad civil, pues ninguna dependencia puede resolverlo de manera aislada. Añadió que los foros regionales han permitido escuchar directamente las experiencias, preocupaciones y propuestas de niñas, niños y adolescentes.
Por su parte, Omar Mañón Juárez, director general de Inspección e Inclusión Laboral de la Secretaría del Trabajo, señaló que los compromisos derivados de estos encuentros deberán transformarse en acciones concretas para fortalecer la prevención, la inspección laboral y la construcción de oportunidades que permitan a las nuevas generaciones continuar estudiando, jugar y desarrollarse en condiciones de libertad y dignidad.
Ilse Mareny Pineda Callejas, jefa del Departamento de Vinculación de la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Estado de México y representante de su titular, Tania Montcerrat Granados Cervantes, subrayó que el trabajo infantil también responde a desigualdades históricas, prácticas normalizadas y brechas territoriales. Enfatizó que la participación de niñas, niños y adolescentes debe ser un componente sustantivo en la elaboración de políticas públicas, y no un ejercicio meramente simbólico.
Como parte del foro se desarrollaron mesas de trabajo en las que niñas, niños y adolescentes expresaron sus experiencias, identificaron riesgos y formularon propuestas mediante testimonios, reflexiones, dibujos y conclusiones. Este ejercicio buscó incorporar sus voces en las decisiones y acciones dirigidas a prevenir el trabajo infantil.
Le diputade Luisa Esmeralda Navarro Hernández presentó la iniciativa en el encuentro, al que también asistieron autoridades estatales y municipales, representantes de los sistemas de protección integral y de las procuradurías municipales, así como integrantes de instituciones públicas, organizaciones de la sociedad civil y la academia.
